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2017年班班通工作计划

时间:2019-03-17来源:家常菜谱大全下载

  班班通教学工作将以科学发展观为统领,以全面提高教学质量为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点班班通教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。下面是学习啦小编整理的一些关于2017年班班通的相关资料,供你参考!

  为了大力推进素质教育,以信息化带动教育的现代化,我校借“班班通”东风,积极开展信息技术教育,运用现代化信息技术为各门教学改革服务,努力实现教育资源共享,大力推动现代高、新科学技术在领域的应用。

  一、健全组织 加强管理

  1、成立以校长为组长的信息技术教育工作领导小组,全面开展信息技术的教育、培训工作。

  2、健全各项。《“班班通”设备使用管理规章制度》、《“班班通”设备维护和保养制度》、《教学设备使用情况登记制度》等制度,每项工作有计划、有安排、有检查;活动有组织、有记录、有责任人;做到下载有记录,使用有记载,并认真加以贯彻实施。

  二、加大投入 力争创优

  为了使我校“班班通”教育设备能正常运转,使教师们能正常开展课堂教学。在使用前期,专门指派教师,每天巡视在每个教学楼层,发现问题,及时解决。

  三、加强培训 提高技能

  学校制订了《教师信息技术培训计划》,结合新课改,对教师分批、分期、分需求进行培训,采用集中培训,分散练习,定期验收的方式进行。发放教师信息技术调查兰州癫痫病到哪里治好问卷,了解教师的情况,并根据教师的情况制定相应的培训方案。学校教导处和信息中心定期对教师的信息技术能力进行测评,重点是通过操作的形式考察教师的应用能力。通过培训使全体教师都做到能上网查询资料,能电子备课,能利用资源整合课件。

  四、优化利用 发挥效益

  1、依托资源促教学

  (1)“班班通”勾通了心灵

  有了“班班通”,老师和学生不需要进电教室,利用网络教育资源上课,老师、学生个个是笑脸常驻。制定设备的管理,资料的,资源的使用、安全等管理。 每周进行档案收集。

  (2)学科资源整合,提升教学质量。

  各学科教师根据自己所任学科的教学内容,提前一天或几天针对课堂教学需要,选取那些符合新课标和学情的资源,进行合理调用和开发,增加创意,进行重组。并把这些整合的课件有效地运用到课堂,在运用过程中,发现不足,及时在下次整合时进行改进,这样逐步提升教师运用现代教育技术的能力。促进现代教育技术与学科的整合,推动信息人技术教育的应用研究向纵深发展,促进教育教学工作迈向了新的台阶。

  2 “班班通”教育资源让学生受益

  落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的方针,学校积极开设信息技术课程,让学生学算机的用法,学会打字、画图以及收集、浏览各科,培养学生信息技术素养。让学生能够利用信息技术解决其他学科领域中的问题,养成自主怎样治疗癫痫症状好学习的习惯,为学习提供帮助,成为主动、自主的学习者。学校还利用网上资源对学生日常行为规范进行培训,培养他们热爱祖国,尊老爱幼、文明礼貌、诚实守信,遇到挫折和失败不灰心,不气馁的优良品质。并利用网上资源对学生进行培训和知识培训。通过学习,培养他们遇险不怕,遇乱不惊,用清醒头脑以智取胜的能力;帮助学生提高鉴别真、善、美、假、恶、丑的能力。这样,既开阔了学生的视野,又让他们受到了情感的熏陶。

  “班班通”、信息技术教育、学科整合是一项以现代技术为支撑的事业,需要我们不断探索和完善,加强管理、总结,克服困难和不足,不断探索创新,使这项工作得以进一步推广和深化。

  一、指导思想

  本学期,“班班通”管理及应用工作将以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点,利用“班班通”教学平台,全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕,有效、有序、有目的地开展电教实验工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训,努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力,开展信息技术与课堂教学的整合研究,加大对教师现代教学技术的培训力度,积极推进我校教育信息化建设的进程,立足现有设备和资源,挖掘内在,注重经验的积累,不断提高“班班通”管理及应用工作水平。

  二、工作目标

  1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。

  2.组西安去哪看癫痫最好织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训,提高教师现代教育技术应用水平。

  3.开展现代教育技术应用,研究如何使“班班通”设备与课堂教学有机融合的教研活动。

  4.做好各种电教设备的使用记录和维护工作。

  三、工作措施

  (一)抓好“班班通”管理及应用管理工作

  1、制定“班班通”管理及应用工作计划,做到有措施、有检查、有总结。

  2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查,对检查情况及时反馈。

  3、加强学校“班班通”教室的管理,责任到人。

  4、维护保持“班班通”设备、等电教设施设备处于正常运用状态。

  (二)建立健全“班班通”设备使用管理的各项制度

  完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度,健全各项电教记录,如教师使用“班班通”设备记录,提高电教设备的利用率,优化课堂教学。

  (三)注重教育信息技术的研究和运用

  研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大教师的信息素养,培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯,促进教师的全面素质提升。

  新学年,新希望;新起点,新跨越!我校将在教学工作中加癫痫能治疗好吗强“班班通”管理及应用的研究与指导,充分发挥利用“班班通”教学的育人功能,不断优化、整合教育资源,全面提高教学质量。 四里学校“班班通”设备使用和管理工作安排

  九月份

  1、做好“班班通”验收工作;

  2、制定“班班通”设备使用制度;

  3、开展“班班通”设备使用班主任培训。

  十月份

  1、“班班通”设备使用情况调研;

  2、做好“班班通”设备使用班主任向教师的指导工作。

  十一月份

  1、“班班通”设备使用安全检查;

  2、教研组组织开展组内骨干教师示范课;

  十二月份

  1、电教设备日常维护工作;

  2、“班班通”设备使用、保管情况检查。

  元月份

  1、“班班通”设备使用和管理工作材料整理;

  2、撰写总结。

  四里学校电教室

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